图书馆全面开展新生入馆教育工作

为帮助2009级新生更好地利用图书馆资源，增强新生利用图书馆信息资源的能力，自10月12日起，图书馆对2009级的三千多名新生在图文楼二楼报告厅进行了为期一周的入馆教育。

为了配合做好这项培训工作，图书馆前期做了精心的准备工作，首先是组织上保证入馆教育顺利开展，提前召开准备会议，积极与各系部联系协调安排；二是安排专门人员精心准备讲座课件《图书馆资源与利用》，做到图文并茂，详细周到，让新生对如何利用图书馆一目了然。

馆教育内容围绕我校图书馆概况及馆藏资源布局、如何利用图书馆资源、有关规章制度等方面展开，还为新生演示了如何使用馆藏书目查询系统、详细讲解了图书资料借阅程序及其他注意事项。培训以直观的图像和素材向新生展示了图书馆丰富的文献资源及利用方法，以期使同学们懂得共同爱护图书馆，营造文明和谐的借阅环境的重要性。

截止10月16日，入馆教育共进行了4个场次，培训普及率达到了100%，达到了图书馆新生入馆教育的预期效果，为新生们未来三年更好地充分利用图书馆打下了良好的基础。